Asesmen Kompetensi Siswa Indonesia AKSI Madrasah
Paket-wisatabromo.com – Asesmen Kompetensi Siswa Indonesia di Madrasah (AKSI Madrasah) merupakan program pemetaan capaian pendidikan.
Pemetaan ini bertujuan untuk memantau mutu pendidikan madrasah yang menggambarkan pencapaian kemampuan peserta didik melalui survei yang sifatnya longitudinal.
Fungsi AKSI Madrasah sebagai Baseline Informasi untuk Penentuan Kebijakan Peningkatan Pendidikan Madrasah
AKSI ini dirancang untuk membantu guru dalam memperoleh informasi akurat tentang kompetensi peserta didik dalam hal literasi membaca, literasi numerik, literasi sains, dan literasi sosial budaya.
Asesmen Kompetensi Siswa Indonesia AKSI Madrasah
Literasi Membaca : Bahasa Indonesia atau Bahasa Inggris.
Literasi Numerasi : Matematika (untuk MI dan MTs); Matematika dan IPA (untuk MA).
Literasi Sains : IPA (MI kelas atas dan MTs), Biologi, Fisika, dan Kimia (MA).
Literasi Sosial Budaya : IPS, PKn, Keagamaan (kecuali bahasa Arab), dan Bimbingan Konseling (BK).
Surat Edaran tentang Rekrutmen Penulis Soal AKSI Madrasah Tahun 2021 (unduh)
Melalui AKSI Madrasah, Kementerian akan memiliki basis diagnostik yang kuat untuk menentukan kebijakan mutu pendidikan madrasah, memperbaiki mutu pembelajaran, meningkatkan kapasitas guru, dan membangun budaya belajar.
Rencana Pelaksanaan AKSI Madrasah
1. Tahun 2020 :
Pengembangan Instrumen AKSI Tingkat MI.
2. Tahun 2021 :
Implementasi AKSI pada 50% MI (sekitar12.800 MI).
Pengembangan Instrumen AKSI Tingkat MTS dan MA.
Bimtek Tindak Lanjut,
3. Tahun 2022
Implementasi AKSI pada 50% MI (sekitar12.800 MI).
Pengembangan Instrumen AKSI Tingkat MTS dan MA Mandiri. Bimtek Tindak Lanjut,
4. Tahun 2023
Tindak lanjut reformasi mutu.
Road Map AKSI Madrasah
1. Jangka menengah : Uji coba/Uji Validitas dan Reliabilitas Tanggal 16 November 2020.
2. Jangka panjang : Tahun 2021 Pelaksanaan AKSI Madrasah pada siswa kelas 5 MI bersifat
Sensus dengan pendampingan tindak lanjut perbaikan pembelajaran.
3. Menjadi Program Pendis : Berlaku untuk seluruh tingkatan madrasah.
4. Budaya Mutu Madrasah : Menjadi bagian dari pelayanan mutu madrasah dalam meningkatkan kompetensi siswa Madrasah di abad 21.
Manfaat AKSI
1. Manfaat Internal
Kementerian Agama (Pemerintah)dan Madrasah memiliki basis diagnostik yang kuat untuk
menentukan kebijakan mutu pendidikan madrasah dalam hal :
- Perbaikan mutu Pembelajaran
- Peningkatan mutu kapasitas guru
- Membangun budaya belajar
2. Manfaat Eksternal
Tersedianya SDM bermutu dalam segala bidang kehidupan
- Pelayanan publik lebih baik
- Kesejahteraan meningkat
AKSI positioning compare to AKM
Fungsi
AKM Kelas : Memahami hasil belajar individu siswa
AKM Nasonal : Mengevaluasi kualitas pendidikan
Survei Karakter dan lingkungan belajar: Mengevaluasi sistem pendidikan.
Target Pengukuran
AKM Kelas : Literasi membaca dan numerasi
AKM Nasonal : Literasi membaca dan numerasi
Survei Karakter dan lingkungan belajar:
1. Disposisi dan keterampilan sosial, emosional, etis, spiritual siswa
2. Kesejahteraan psikologis siswa dan guru
3. Praktik-praktik pengajaran atau iklim belajar di sekolah
Baca: Petunjuk Teknis BOP RA dan BOS Madrasah Tahun Anggaran 2021
Peserta
AKM Kelas : kelas 2 sampai dengan kelas 12
AKM Nasonal : sampel dari kelas 5 SD, kelas 8 SMP PTs, dan kelas 11 SMA, MA, SMK.
Survei Karakter dan lingkungan belajar: sampel dari kelas 5 SD, kelas 8 SMP PTs, dan kelas 11 SMA, MA, SMK.
Informasi selengkapnya mengenai hal ini dapat dibaca dan diunduh pada link berikut ini.
IMPLEMENTASI ASESMEN KOMPETENSI SISWA INDONESIA DI MADRASAH (AKSI-MADRASAH) (Unduh)
Demikian informasi mengenai Asesmen Kompetensi Siswa Indonesia AKSI Madrasah. Semoga bermanfaat.