Buku Bahasa Indonesia Kelas XI SMA MA Berbasis Aktivitas Alternatif PJJ
paket-wisatabromo.com- Buku Bahasa Indonesia Kelas XI SMA MA Berbasis Aktivitas Alternatif PJJ telah diterbitkan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan.
Penerbitan ini dilakukan melalui Direktorat Pendidikan Profesi dan Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan, Kemendikbud.
Buku ini dapat dijadikan sebagai sebuah alternatif pembelajaran yang dapat membantu peserta didik belajar secara mandiri.
Alternatif tersebut adalah Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas XI SMA MA semester genap tahun pelajaran 2020/2021.
Buku ini diterbitkan untuk mendukung pembelajaran jarak jauh selama pandemi Covid-19 agar dapat berlangsung secara lebih efektif.
Peserta didik akan banyak melakukan aktivitas belajar selama di rumah dengan buku yang baru terbit ini.
Buku Bahasa Indonesia Kelas XI SMA MA Berbasis Aktivitas Alternatif PJJ
Latar Belakang Penerbitan Buku PJJ
Pembelajaran berbasis aktivitas merupakan proses pembelajaran yang mendorong dan mengembangkan keaktifan peserta didik .
Hal ini dilakukan dalam rangka pemahaman konsep maupun teori melalui berbagai aktivitas pengalaman pada berbagai lingkungan belajar.
Pandemi Covid-19 telah ditetapkan Presiden Republik Indonesia sebagai kedaruratan kesehatan dan bencana nasional non-alam.
Hal ini sesuai dengan Surat Keputusan Bersama (SKB) Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud), Menteri Agama (Menag), Menteri Kesehatan (Menkes), dan Menteri Dalam Negeri (Mendagri).
SKB tersebut merupakan salah satu upaya untuk mencegah penyebaran Covid-19 serta mengutamakan kesehatan dan keselamatan warga pendidikan.
Setidaknya ratusan ribu sekolah ditutup untuk mencegah penyebaran Covid-19.
Sekitar 68 juta siswa melakukan kegiatan belajar dari rumah, serta sekitar 4 juta guru melakukan kegiatan belajar mengajar di luar sekolah.
Guna harus memastikan hak belajar setiap anak terpenuhi, meskipun dalam kondisi pandemi.
Kemendikbud telah menghadirkan beberapa inisiatif untuk mendukung pelaksanaan belajar dari rumah.
Di dalam rangka meringankan kesulitan pembelajaran di masa pandemi, Pemerintah menyiapkan dukungan kebijakan pelaksanaan kurikulum di masa khusus.
Kurikulum darurat (dalam kondisi khusus) yang disiapkan Kemendikbud merupakan penyederhanaan dari kurikulum nasional.
Pada kurikulum darurat, dilakukan pengurangan kompetensi dasar untuk setiap mata pelajaran.
Dengan demikian, guru dan peserta didik dapat fokus pada kompetensi esensial dan kompetensi prasyarat untuk kelanjutan pembelajaran di tingkat berikutnya.
Bentuk dukungan tersebut salah satunya adalah dengan menyiapkan modul pembelajaran, seperti halnya Buku Pembelajaran Berbasis Aktivitas ini.
Penulis dan Penerbit Buku
Penulis buku ini adalah Indri Anatya Permatasari, M.Pd. dan Meldawati, M.Pd.
Sedangkan, Desainer Grafis dan Ilustratornya adalah Tim Desain Grafis. Tebal buku mencapai XI6 halaman.
Buku ini terbit pada 2020 oleh Direktorat Pendidikan Profesi dan Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Struktur Buku
Dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Bahasa Indonesia Kelas XI SMA MA terdapat 6 aktivitas pembelajaran sebagai berikut.
1. Pembelajaran 1: Menganalisis Sistematika dan Kebahasaan Karya Ilmiah.
2. Pembelajaran 2: Merancang Karya Ilmiah
3. Pembelajaran 3: Unsur-Unsur Resensi
4. Pembelajaran 4: mengkonstruksi sebuah resensi
5. Pembelajaran 5: Menganalisis Isi dan Kebahasaan Drama
6. Pembelajaran 6: Mendemonstrasikan Drama
Struktur Tiap Pertemuan
Setiap pertemuan pembelajaran, buku ini mempunyai struktur sebagai berikut.
Tujuan Pembelajaran
Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar
Aktifitas Pembelajaran
Sumber / Media / Alat
Bahan Bacaan
Refleksi
Cek Kemampuan
Umpan Balik Guru
Tujuan Pembelajaran
Adalah suatu pernyataan spefisik yang dinyatakan dalam bentuk perilaku yang diwujudkan dalam bentuk tulisan yang menggambarkan hasil belajar yang diharapkan.
Misalnya:
Marilah kita awali aktivitas pembelajaran ini dengan berdoa! Semoga Tuhan Yang Maha Kuasa senantiasa memberikan kemudahan dan keberkahan dalam mencapai kompetensi ini.
Setelah pembelajaran ini, melalui pemahaman bacaan kalian mampu menganalisis sistematika dan kebahasaan karya tulis ilmiah dengan tepat secara kritis, kreatif, penuh rasa ingin tahu serta bertanggung jawab.
Selamat belajar! Tetap semangat dan jaga kesehatan selalu!
Peta Kompetensi
Berupa peta konsep terkait materi pembelajaran dan aktivitas belajar yang harus dilakukan oleh para siswa.
Aktivitas Pembelajaran
Berupa langkah dan atau prosedur yang harus dilakuika oleh para siswa pada saat pembelajaran.
Misalnya:
Hai, siswa-siswa Indonesia yang tangguh!
Sebelum kalian mempelajari karya ilmiah lebih lanjut, silakan baca dan pahami contoh karya ilmiah berikut.
Sumber/Media/Alat
Sumber:
1. Buku paket terbitan Kemendikbud.
2. Buku Teks Cerdas Berbahasa Indonesia karangan Engkos Kosasih
3. Internet, surat kabar, majalah, televisi
Media:
- WhatsApp, Zoom, Classroom, dan Email
Bahan Bacaan
Bahan Bacaan: berupa bahan bacaan yang harus disiapkan dalam mempelajari materi pembelajaran.
Refleksi
Refleksi, berupa penilaian diri ini dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan peserta didik pada saat mengerjakan suplemen bahan materi ini.
Misalnya:
Agar pembelajaran semakin menyenangkan dan bermakna untuk Kalian, yuk sejenak berefleksi tentang aktivitas pembelajaran kali ini.
1. Bubuhkanlah tanda centang (√) pada salah satu gambar yang dapat mewakili perasaan kalian setelah mempelajari materi ini!
2. Apa yang sudah kalian pelajari?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Apa yang kalian kuasai dari materi ini?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Bagian apa yang belum kalian kuasai?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Apa upaya kalian untuk menguasai yang belum kalian kuasai?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
6. Sebutkan hal yang menarik dari aktivitas pembelajaran yang sudah kalian lakukan! Berikan alasannya!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. Sebutkan hal yang tidak menarik dari aktivitas pembelajaran yang sudah kalian lakukan! Berikan alasannya!
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Cek Kemampuan
Penggunaan Cek Kemampuan adalah untuk mengetahui kemampuan siswa setelah mengikuti aktivitas pembelajaran dan sebagai umpan balik bari guru.
Cek kemampuan ini bertujuan untuk mengukur pemahaman, peserta didik diminta mengejakan latihan soal yang disediakan dalam buku tersebut.
Bentuk soal berupa soal jawaban singkat. Soal-soal tersebut disertai dengan kunci jawaban, baik kunci jawaban untuk soal pilihan ganda maupun untuk soal jawaban singkat.
Umpan balik guru
Di dalam buku ini disediakan satu halaman kosong untuk mengisi umpan balik dari guru.
Hal ini berkaitan dengan proses dan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran jarak jauh ini.
Daftar Pustaka
Setiap satu kali pertemuan, buku ini diakhiri dengan sajian daftar pustaka yang berisi sumber pembelajaran. Daftar pustaka yang disajikan berasal dari buku dan internet.
Daftar pustaka yang bersumber dari buku ada dua, yakni dari buku paket dan buku refensi sebagai bahan pengembangan wawasan peserta didik dan pendidik.
Buku Bahasa Indonesia Kelas XI SMA MA Berbasis Aktivitas Alternatif PJJ selengkapnya dapat dibaca dan diunduh pada tautan berikut ini.
Buku Bahasa Indonesia Kelas XI SMA MA Berbasis Aktivitas Alternatif PJJ (Unduh)
Baca :
- Buku Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA MA Berbasis Aktivitas Alternatif PJJ
- Buku Bahasa Indonesia Kelas XII SMA MA Berbasis Aktivitas Alternatif PJJ
Demikian yang dapat dibagikan mengenai Buku Bahasa Indonesia Kelas XI SMA MA Berbasis Aktivitas Alternatif PJJ. Semoga bermanfaat.