Silabus Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMP MTs Kls 9/1 Th 2021/2022
paket-wisatabromo.com- Silabus Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMP MTs Kls 9/1 Th 2021/2022 akan diposting pada kesempatan kali ini.
Silabus Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMP MTs Kls 9/1 Th 2021/2022 ini diharapkan dapat dimanfaatkan Bapak/Ibu guru pengampu mata pelajaran bahasa Indonesia jenjang SMP dan MTs dalam rangka menyongsong tahun pelajaran baru tahun 2021/2022.
Perlu diketahui bahwa silabus ini disusun dengan berpedoman pada Kurikulum yang berlaku saat ini yaitu Kurikulum 2013.
Selain itu, Silabus Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMP MTs Kls 9/1 Th 2021/2022 ini dapat menjadi pedoman guru untuk penyusunan administrasi pembelajaran tahun pelajaran 2021/2022, dengan mengacu pada program tahunan dan program semester.
Oleh karena itu, penyusunan silabus harus benar-benar sesuai ketentuan yang ditetapkan agar dapat dijadikan sebagai dasar pembuatan administrasi pembelajaran lainnya.
Silabus Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMP MTs Kls 9/1 Th 2021/2022
Sebelum disajikan mengenai silabus, berikut ini adalah pembahasan mengenai berbagai hal yang berkaitan dengan teori pembuatan silabus, diantaranya yaitu pengertian silabus, dasar penyusunan silabus, masalah-masalah yang berhubungan dengan silabus.
Pengertian
Silabus dapat didefinisikan sebagai “garis besar, ringkasan, atau pokok-pokok isi atau materi pelajaran”.
Silabus digunakan untuk menyebut suatu produk pengembangan kurikulum berupa penjabaran lebih lanjut dari standar kompetensi dan kemampuan dasar yang ingin dicapai.
Selain itu, juga untuk menyebutkan pokok-pokok serta uraian materi yang perlu dipelajari siswa dalam mencapai standart kompetensi dan kemampuan dasar.
Silabus adalah salah satu komponen perangkat pembelajaran dari rencana pembelajaran pada suatu kelompok mata pelajaran dengan tema tertentu.
Menurut Ella Yulaelawati, Silabus merupakan seperangkat rencana serta pengaturan pelaksanaan pembelajaran dan penilaian yang disusun secara sistematis memuat komponen-komponen yang saling berkaitan untuk mencapai penguasaan kompetensi dasar.
Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu kelompok mata pelajaran dengan tema tertentu, yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pembelajaran, indikator, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar yang dikembangkan oleh setiap satuan pendidikan.
Dalam KTSP, silabus merupakan penjabaran standar kompetensi dan kompetensi dasar ke dalam materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian hasil belajar.
Dasar Penyusunan Silabus
Silabus dikembangkan berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah sesuai dengan pola pembelajaran pada setiap tahun ajaran tertentu. Silabus digunakan sebagai acuan dalam pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran.
Menurut Nurhadi bahwa silabus disusun berdasarkan Standar Isi, yang di dalamnya berisikan bidang studi yang diajarkan, tingkat sekolah/ madrasah, semester, pengelompokan kompetensi dasar, materi pokok, indikator, strategi pembelajaran, alokasi waktu, dan bahan/ alat/ media.
Dengan demikian, silabus pada dasarnya menjawab permasalahan-permasalahan sebagai berikut.
1). Kompetensi apa saja yang harus dicapai peserta didik sesuai dengan yang dirumuskan oleh Standar Isi (Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar).
2). Materi Pokok/Pembelajaran apa saja yang perlu dibahas dan dipelajari peserta didik untuk mencapai Standar Isi.
3). Kegiatan Pembelajaran apa yang seharusnya diskenariokan oleh guru sehingga peserta didik mampu berinteraksi dengan sumber-sumber belajar.
4). Indikator apa saja yang harus dirumuskan untuk mengetahui ketercapaian KD dan SK.
5). Bagaimanakah cara mengetahui ketercapaian kompetensi berdasarkan Indikator sebagai acuan dalam menentukan jenis dan aspek yang akan dinilai.
6). Berapa lama waktu yang diperlukan untuk mencapai Standar Isi tertentu.
7). Sumber Belajar apa yang dapat diberdayakan untuk mencapai Standar Isi tertentu.
Pengembangan terhadap komponen-komponen tersebut merupakan kewenangan mutlak guru, termasuk pengembangan format silabus, dan penambahan komponen-komponen lain dalam silabus di luar komponen minimal.
Semakin rinci silabus, semakin membantu memudahkan guru dalam menjabarkannya ke dalam rencana pelaksanaan pembelajaran.
Unsur-Unsur Silabus
Pada umumnya, silabus mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pembelajaran, indikator, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar yang dikembangkan oleh setiap satuan pendidikan.
Manfaat Silabus
Bermanfaat sebagai hal yang utama yang menjadi sumber acuan dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Diharapkan Guru lebih mudah memetakan ragam variasi pembelajaran yang akan dituangkan ke dalam RPP.
Guru lebih mudah dalam memetakan indicator-indikator pencapaian belajar yang harus dicapai oleh siswa.
Guru lebih mudah dalam merancang bentuk-bentuk penilaian dari setiap indicator yang ingin dicapai.
Prinsip Pengembangan Silabus
Silabus yang digunakan saat ini ada yang sudah menerapakan Kurikulum 2013. Agar pengembangan silabus yang dilakukan oleh setiap satuan pendidikan tetap berada dalam bingkai pengembangan kurikulum nasional, maka perlu memerhatikan prinsip-prinsip pengembangan silabus, yang meliputi:
Ilmiah
Pengembangan silabus berbasis KTSP harus dilakukan dengan prinsip ilmiah, yang mengandung arti bahwa keseluruhan materi dan kegiatan yang menjadi muatan dalam silabus harus benar, logis dan dapat dipertanggung jawabkan secara keilmuan.
Relevan
Cakupan, kedalaman, tingkat kesukaran dan urutan penyajian dalam silabus sesuai atau ada keterkaitan dengan tingkat perkembangan fisik, intelektual, sosial, emosional dan spiritual peserta didik.
Sistematis
Komponen-komponen silabus saling berhubungan secara fungsional dalam mencapai kompetensi.
Konsisten
Adanya hubungan yang konsisten antara kompetensi dasar, indikator, materi pokok, pengalaman belajarr, sumber belajar dan sistem penilaian.
Memadai
Cakupan indikator, materi pokok, pengalaman belajar, sumber belajar dan sistem penilaian cukup untuk menunjang pencapaian kompetensi dasar.
Aktual dan Kontekstual
Cakupan indikator, materi pokok, pengalaman bekajar, sumber belajar dan sistem penilaian memerhatikkan perkembangan ilmu, teknologi dan seni mutakhir dalam kehidupan nyata, dan peristiwa yang terjadi.
Fleksibel
Keseluruhan komponen silabus dapat mengakomodasi keragaman peserta didik, pendidik, serta dinamika perubahan yang terjadi di sekolah dan tuntutan masyarakat.
Menyeluruh
Komponen silabus mencakup keseluruhan ranah kompetensi (kognitif, afektif, psikomotor).
Silabus Silabus merupakan acuan penyusunan kerangka pembelajaran untuk setiap bahan kajian mata pelajaran.
Silabus paling sedikit memuat:
a. Identitas mata pelajaran (khusus SMP/MTs/SMPLB/Paket B dan SMA/MA/SMALB/SMK/MAK/Paket C/ Paket C Kejuruan);
b. Identitas sekolah meliputi nama satuan pendidikan dan kelas;
c. Kompetensi inti, merupakan gambaran secara kategorial mengenai kompetensi dalam aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang harus dipelajari peserta didik untuk suatu jenjang sekolah, kelas dan mata pelajaran;
d. kompetensi dasar, merupakan kemampuan spesifik yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang terkait muatan atau mata pelajaran; e. tema (khusus SD/MI/SDLB/Paket A);
f. materi pokok, memuat fakta, konsep, prinsip, dan prosedur yang relevan, dan ditulis dalam bentuk butir-butir sesuai dengan rumusan indikator pencapaian kompetensi;
g. pembelajaran, yaitu kegiatan yang dilakukan oleh pendidik dan peserta didik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan;
h. penilaian, merupakan proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk menentukan pencapaian hasil belajar peserta didik;
i. alokasi waktu sesuai dengan jumlah jam pelajaran dalam struktur kurikulum untuk satu semester atau satu tahun; dan
j. sumber belajar, dapat berupa buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar atau sumber belajar lain yang relevan.
Silabus Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMP MTs Kls 9/1 Th 2021/2022 selengkapnya (Unduh).
Baca:
- Silabus Bahasa Indonesia SMP MTs Kelas 7-9 Smt. 1 Tahun 2021/2022
- Silabus Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMP MTs Kls 8/1 Th 2021/2022
Demikian pembahasan Silabus Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMP MTs Kls 9/1 Th 2021/2022. Semoga bermanfaat.