Buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMA Kelas X Unduh

Buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMA Kelas X Unduh

paket-wisatabromo.com- Dalam rangka implementasi Kurikulum Merdeka, Buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMA Kelas X telah terbit. Buku Berbahasa dan Bersastra Indonesia SMA Kelas X tersebut sudah bisa dimanfaat di sekolah penggerak mulai tahun 2021/2022.

Penulis Buku Berbahasa dan Bersastra Indonesia SMA Kelas X adalah Fadillah Tri Aulia, dan Sefi Indra Gumilar.

Sedangkan Penerbit Buku Berbahasa dan Bersastra Indonesia SMA Kelas X tersebut adalah Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat.

Buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMA Kelas X

Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan  dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi mempunyai tugas menyiapkan kebijakan teknis, pelaksanaan, pemantauan, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan pengembangan kurikulum serta pengembangan, pembinaan, dan pengawasan sistem perbukuan.

Pada tahun 2020, Pusat Kurikulum dan Perbukuan mengembangkan kurikulum beserta buku teks pelajaran (buku teks utama) yang mengusung semangat merdeka belajar. Adapun kebijakan pengembangan kurikulum ini tertuang dalam Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 958/P/2020 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah.

Kurikulum ini memberikan keleluasaan bagi satuan pendidikan dan guru untuk mengembangkan potensinya. Kurikulum ini pun, memberikan keleluasaan bagi siswa untuk belajar sesuai dengan kemampuan dan perkembangannya.

Untuk mendukung pelaksanaan kurikulum tersebut, diperlukan penyediaan buku teks pelajaran yang sesuai dengan kebutuhan. Buku teks pelajaran ini merupakan salah satu bahan pembelajaran bagi siswa dan guru.

Pada tahun 2021, kurikulum dan buku akan diimplementasikan secara terbatas di Sekolah Penggerak dan SMA Pusat Keunggulan. Hal ini sesuai dengan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1177 Tahun 2020 tentang Program Sekolah Penggerak.

Tentunya umpan balik dari guru dan siswa, orang tua, serta masyarakat di Sekolah Penggerak sangat dibutuhkan untuk penyempurnaan kurikulum dan buku teks pelajaran ini.

Sahabat Buku

Selamat datang di kelas X. Sekarang kalian sudah meninggalkan bangku SMA. Di bangku SMA ini, kalian akan mendapatkan teman, lingkungan belajar, dan materi belajar baru.

Buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas X ini akan mengajak kalian mengeksplorasi ragam bacaan dari berbagai tema yang ada di sekitar kalian.

Selain itu, buku ini juga menyajikan beragam aktivitas dan ruang bagi kalian untuk berlatih sekaligus mengekspresikan kreativitas dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Semoga ragam bacaan, materi, kegiatan, dan latihan yang terdapat dalam buku ini dapat membuat kalian lebih memahami, terampil, dan mencintai bahasa Indonesia.

Sekolah Penggerak

Perlu diketahui bahwa Buku ini dimaksudkan untuk mendukung  implementasi pembelajaran paradigma baru yang diterapkan secara terbatas di Sekolah Penggerak. Jadi, Buku Pelajaran Sekolah Penggerak jenjang SMA Kelas X ini merupakan bagian dari program merdeka belajar.

Program sekolah penggerak adalah program untuk mendorong proses transformasi satuan pendidikan agar dapat meningkatkan capaian hasil belajar peserta didik secara holistik baik dari aspek kompetensi kognitif (Literasi dan Numerasi) maupun non-kognitif (karakter) untuk mewujudkan profil Pelajar Pancasila. Buku Pelajaran Sekolah Penggerak diharapkan dapat mendorong terlaksananya transformasi tersebut.

Selain itu, Buku Pelajaran Sekolah Penggerak dapat mewujudkan prinsip otonom sekolah. Salah satu paradigma baru pada sekolah penggerak adalah prinsip otonom, yaitu memberikan kemerdekaan pada satuan pendidikan dan pendidik untuk merancang proses dan materi pembelajaran yang relevan dan kontekstual. Peran pemerintah adalah menyediakan buku teks dan perangkat ajar untuk membantu guru yang membutuhkan panduan dalam merancang pembelajaran.

Jenis Buku Pelajaran Sekolah Penggerak

Buku Pelajaran Sekolah Penggerak ini terdiri atas Buku Siswa (BS) dan Buku Guru (BG). Buku-buku ini mencakupi semua jenis mata pelajaran yang ada di sekolah.

Pendekatan Buku Sekolah Penggerak

Berikut ini adalah pendekatan penulisan Buku Siswa dan Buku Guru Kelas X jenjang SMA MTs.

1. Memotivasi dan menumbuhkan minat membaca peserta didik Kelas X.

Setiap bab pada Buku Siswa Kelas X diawali dengan cerita bergambar dengan tokoh manusia dan binatang.

Setiap teks dilengkapi dengan ilustrasi dan gambar yang menarik, serta dapat menumbuhkan daya kritis peserta didik.

2. Memperkenalkan topik yang mencerminkan pengalaman keseharian peserta didik Kelas X.

Setiap bacaan pada Buku Siswa mengangkat pengalaman peserta didik Kelas X, mulai dari bermain aman, berteman, menjaga kesehatan, hingga mengenal keragaman di lingkungan sekitar. Bacaan ini dapat memantik diskusi dengan para peserta didik Kelas X tentang pengalaman mereka.

3. Membantu guru mengajar sesuai kemampuan peserta didik.

Setiap bab pada Buku Guru dilengkapi dengan inspirasi kegiatan pendampingan untuk peserta didik yang membutuhkan bantuan khusus dan kegiatan pengayaan untuk mengembangkan potensi peserta didik yang lebih mahir. Kegiatan pendampingan dan pengayaan ini dapat dilakukan secara individu atau dalam kelompok kecil.

4. Membantu guru menerapkan strategi literasi awal dengan lebih baik.

Setiap bab pada Buku Guru dilengkapi dengan saran untuk menerapkan strategi mengeksplorasi tanggapan peserta didik Kelas X terhadap bacaan serta strategi untuk memodelkan proses berpikir ketika menggambarkan gagasannya terhadap suatu topik.

5. Membantu guru memahami Capaian Pembelajaran dan menurunkannya dalam tujuan pembelajaran yang mudah dicapai dan dievaluasi.
Isi Buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia
BAB 1 MENGUNGKAP FAKTA ALAM SECARA OBJEKTIF

A. Menyimak Teks Laporan Observasi secara Kritis

B. Mengidentifikasikan Makna Kata dan Informasi Faktual dalam Laporan Hasil Observasi dan Sumber Lainnya yang Mendukung

C. Menggunakan Kaidah Kebahasaan dalam Laporan Hasil Observasi

D. Menulis Laporan Hasil Observasi yang Objektif

E. Menyajikan Laporan Hasil Observasi dalam Bentuk Buku Tempel

F. Mempresentasikan Laporan Hasil Observasi

G. Jurnal Membaca

H. Refleksi

BAB 2 MENGUNGKAPKAN KRITIK LEWAT SENYUMAN

A. Mengidentifikasi Pesan Pada Teks Monolog yang Mengandung Kritik Sosial

B. Menilai Akurasi Kritik Sosial yang Disampaikan

C. Menggunakan Kaidah Bahasa untuk Menyampaikan Kritik

D. Menulis Teks Eksposisi Hasil Penelitian Sederhana Sebagai Bahan untuk Menyampaikan Kritik Sosial    E.Menyajikan Komik Potongan (Comic Strip)

F. Menampilkan Lawakan Tunggal secara Santun

G. Jurnal Membaca

H. Refleksi

BAB 3 MENYUSURI NILAI DALAM CERITA LINTAS ZAMAN

A. Mengidentifikasi Ide dan Makna Kata dalam Hikayat

B. Membandingkan Karakterisasi dan Plot pada Hikayat dan Cerpen

C. Menggunakan Kaidah Bahasa dalam Hikayat dan Cerpen

D. Menulis Cerpen Berdasarkan Nilai dalam Hikayat

E. Membuat Media Presentasi Berupa Video Gerak Henti

F. Mempresentasikan Cerita Pendek dengan Media yang Tepat

G. Jurnal Membaca

H. Refleksi

BAB 4 BELAJAR MENJADI NEGOSIATOR ULUNG

A. Menyimak Kritis Teks Negosiasi

B. Menilai Informasi dan Membandingkan Isi Teks

C. Menemukan Informasi pada Sumber Pendukung

D. Memahami Unsur Kebahasaan dalam Teks Negosiasi

E. Menulis Teks Negosiasi Berbentuk Naratif

F. Mempresentasikan Teks Negosiasi

G. Jurnal Membaca

H. Refleksi

BAB 5 MEMETIK KETELADANAN DARI BIOGRAFI PAHLAWAN

A. Memahami dan Menganalisis Ide Pokok dan Ide

B. Menganalisis Teks Rekon untuk Menemukan Gagasan, Pikiran, dan Pesan

C. Menelaah Penggunaan Tanda Baca dan Kata Serapan dalam Teks Biografi

D. Memahami Unsur Kebahasaan Teks Biografi

E. Menulis Teks Biografi secara Logis dan Kreatif

F. Mempresentasikan Teks Biografi

G. Jurnal Membaca

H. Refleksi

BAB 6 BERKARYA DAN BEREKSPRESI MELALUI PUISI

A. Memahami Diksi dalam Teks Puisi yang Dibacakan

B. Memahami Teks Diskusi dan Menilai Efektivitas Diksi, Rima, dan Tipografi dalam Teks Puisi   C.Mengidentifikasi Tema dan Suasana dalam Teks Puisi

D. Menyajikan Musikalisasi Puisi Secara Kreatif

E. Menulis Tanggapan Terhadap Antologi Puisi Secara Logis dan Kritis

F. Menyajikan Pembacaan Puisi dengan Ekspresif dan Kreatif

G. Jurnal Membaca

H. Refleksi

ADA APA DI DALAM BUKU INI

Di dalam buku ini kalian akan menemukan gambar-gambar sebagai penanda kegiatan pemelajaran yang akan dilakukan. Cermati gambar-gambar berikut ini beserta artinya!

Tujuan Belajar

Gambar ini menunjukkan tujuan pembelajaran dan materi pokok yang akan kalian pelajari.

Siap-Siap Belajar

Gambar ini menandakan saatnya kalian mendiskusikan materi yang telah kalian ketahui tentang tema yang akan dipelajari.

Kupas Teori

Gambar ini menunjukkan kegiatan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan berbahasa Indonesia yang baik dan benar.

Membaca dan Memirsa

Gambar ini menunjukkan saatnya kalian membaca dan memirsa dengan saksama.

Menyimak

Gambar ini menunjukkan saatnya kalian mendengarkan dengan saksama.

Berbicara, Berdiskusi, dan Mempresentasikan

Gambar ini menunjukkan saatnya kalian berbicara dan menyampaikan pendapat dengan beragam cara.

Menulis

Gambar ini menunjukkan saatnya kalian mewujudkan ide ke dalam tulisan.

Kreativitas

Gambar ini menunjukkan saatnya kalian mengerjakan sebuah proyek atau suatu karya.

Jurnal Membaca

Gambar ini menunjukkan saatnya kalian membaca buku dan sumber bacaan lain lalu mencatatnya pada jurnal.

Refleksi

Gambar ini menunjukkan saatnya kalian mengingat kembali materi pembelajaran dan merefleksi cara kalian mempelajarinya.

Buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMA Kelas X Unduh

Baca:

Demikianlah informasi mengenai Buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMA Kelas X. semoga bermanfaat.

Leave a Reply

Your email address will not be published.