KI-KD Bahasa Indonesia SMP MTS Masa Covid -19 harus Diperhatikan
paket-wisatabromo.com – KI-KD Bahasa Indonesia SMP MTs Masa Covid -19 harus diperhatikan. Beban belajar peserta didik benar-benar sudah dikurangi agar mereka tidak terlalu berat belajar di masa pandemi ini.
KI-KD Bahasa Indonesia SMP MTs Masa Covid -19 harus Diperhatikan
Untuk KI-KD bahasa Indonesia SMP MTs masa covid-19 ini meliputi kelas 7, 8, dan kelas 9. KI-KD bahasa Indonesia pada masa darurat ini sudah benar-benar dipangkas.
KI-KD KELAS VII
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan.
Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan/atau ekstrakurikuler.
Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual, yaitu “Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya”.
Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial, yaitu “Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya”.
Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching), yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KELAS VIII
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan.
Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan/atau ekstrakurikuler. Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual, yaitu “Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya”.
Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial, yaitu “Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya”.
Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching), yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
Baca: Tanya Jawab mengenai PPPK, Inilah Informasinya yang Tepat
Kelas IX
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan.
Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan/atau ekstrakurikuler.
Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual, yaitu “Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya”.
Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial, yaitu “Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya”.
Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching), yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
Jumlah KD sebelum Covid- semasa covid kelas 7,8,9
1. Jumlah KD kelas 7 semester 1 dan 2 sebelum covid 36 yang terdiri atas 18 KD pengetahuan, 18 KD keterampilan. KD semasa co semasa covid hanya 14 dengan rincian 7 KD pengetahuan dan 7 KD keterampilan.
2. Jumlah KD kelas 8 semester 1 dan 2 sebelum covid 32 yang terdiri atas 16 KD pengetahuan, 16 KD keterampilan. KD semasa co semasa covid hanya 10 dengan rincian 5 KD pengetahuan dan 5 KD keterampilan.
3. Jumlah KD kelas 9 semester 1 dan 2 sebelum covid 32 yang terdiri atas 16 KD pengetahuan, 16 KD keterampilan. KD semasa co semasa covid hanya 8 dengan rincian 4 KD pengetahuan dan 4 KD keterampilan.
KI-KD bahasa Indonesia SMP MTs Masa Covid-19 selengkapnya dapat diunduh pada tautan berikut ini.
KI- KD Bhs Indonesia kurikulum COVID-19 (unduh)
Demikianlah penjelasan mengenai KI-KD bahasa Indonesia SMP MTS Masa Covid-19. Semoga bermanfaat.