Materi Ajar Matematika Kelas 7  SMP Kurikulum Merdeka

Materi Ajar Matematika Kelas 7  SMP Kurikulum Merdeka

paket-wisatabromo.com-Berdasarkan Kurikulum Merdeka, Matematika merupakan salah satu pelajaran yang wajib bagi peserta didik. Untuk menambah wawasan, berikut ini adalah Materi Ajar Matematika Kelas 7  SMP Kurikulum Merdeka.

Materi Ajar Matematika Kelas 7  SMP Kurikulum Merdeka ini terdiri atas beberapa hal. Diantaranya adalah bilangan bulat, aljabar, persamaan linier, perbandingan senilaian, bangun datar, dan bangun ruang.

Materi Ajar Matematika Kelas 7  SMP Kurikulum Merdeka ini merupakan salah satu perangkat ajar yang disarankan oleh Kurikulum Merdeka.

Seperti diketahui bahwa perangkat ajar menurut kurikulum merdeka dapat berupa: Buku Panduan Guru, Buku Teks Siswa, Modul/RPP+, dan Bahan Ajar yang dapat digunakan oleh pendidik dalam upaya mencapai profil pelajar Pancasila dan Capaian Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka.

Untuk Perangkat ajar dalam Kurikulum Merdeka meliputi buku teks pelajaran, modul ajar, modul projek penguatan profil pelajar Pancasila, contoh-contoh kurikulum operasional satuan pendidikan, video pembelajaran, serta bentuk lainnya.

Pendidik dapat menggunakan beragam perangkat ajar dari berbagai sumber. Perangkat ajar dapat langsung digunakan pendidik untuk mengajar atau pun sebagai referensi atau inspirasi dalam merancang pembelajaran.

Melalui perangkat ajar, guru diharapkan dapat menyelenggarakan proses pembelajaran yang semakin bermakna, selaras dengan prinsip yang mengedepankan pembelajaran sesuai tahapan dan kebutuhan peserta didik.

Perangkat Ajar Kurikulum Merdeka

Contoh perangkat ajar yang disediakan oleh Pemerintah dalam Kurikulum Merdeka adalah sebagai berikut.

1. Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Modul projek penguatan profil pelajar Pancasila merupakan dokumen yang berisi tujuan, langkah, media pembelajaran, dan asesmen yang dibutuhkan untuk melaksanakan suatu projek penguatan profil pelajar Pancasila.

Pendidik memiliki keleluasaan untuk membuat sendiri, memilih, dan memodifikasi modul projek yang tersedia sesuai dengan konteks, karakteristik, serta kebutuhan peserta didik.

Pemerintah menyediakan contoh-contoh modul projek penguatan profil pelajar Pancasila yang dapat dijadikan inspirasi untuk satuan pendidikan.

Satuan pendidikan dan pendidik dapat mengembangkan modul projek sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik, memodifikasi, dan/atau menggunakan modul projek yang disediakan Pemerintah sesuai dengan karakteristik daerah, satuan pendidik, dan peserta didik.

Oleh karena itu pendidik yang menggunakan modul projek yang disediakan Pemerintah tidak perlu lagi menyusun modul projek.

2. Modul Ajar

Pengertiab Modul ajar pada dasarnya adalah perencanaan pembelajaran secara lengkap disusun berdasarkan topik dalam lingkup kelas.

Modul ajar merupakan dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran, serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit/topik berdasarkan alur tujuan pembelajaran.

Sementara ATP adalah perencanaan pembelajaran untuk jangka waktu lebih panjang dalam lingkup satuan pendidikan.

Pemerintah menyediakan contoh-contoh modul ajar yang dapat dijadikan inspirasi untuk satuan pendidikan.

Satuan pendidikan dan pendidik dapat mengembangkan modul ajar sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik. Dapat juga memodifikasi, dan/atau menggunakan modul ajar yang disediakan Pemerintah. Tentu saja sesuai dengan karakteristik daerah, satuan pendidik, dan peserta didik.

Oleh karena itu pendidik yang menggunakan modul ajar yang disediakan Pemerintah tidak perlu lagi menyusun perencanaan pembelajaran/RPP/modul ajar secara keseluruhan.

Untuk perencanaan pembelajaran, guru memiliki keleluasaan untuk membuat sendiri, memilih, dan memodifikasi modul ajar yang tersedia. Tentu saja sesuai dengan konteks, karakteristik, serta kebutuhan peserta didik.

Untuk Silabus dan RPP tetap dibuat jika guru mengembangkan modul ajar sendiri. Silabus dan RPP dikembangkan sesuai dengan standar proses atau Surat Edaran Nomor 14 Tahun 2019 tentang Penyederhaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Silabus dapat dikembangkan dengan menggunakan atau mengadaptasi ATP yang disediakan oleh pemerintah maupun alur tujuan pembelajaran yang dikembangkan secara mandiri.

Modul ajar dapat dianggap sebagai RPP. Guru yang menggunakan modul ajar yang disediakan oleh pemerintah tidak perlu lagi membuat RPP secara terpisah. Begitu Juga bagi guru yang mengembangkan secara mandiri, tidak perlu lagi membuat RPP secara terpisah.

Guru dapat mengembangkan modul ajar melalui adaptasi modul ajar dari pemerintah. Hal ini agar sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan konteks satuan pendidikan.

Pemerintah menyediakan contoh-contoh modul ajar yang dapat dijadikan inspirasi untuk satuan pendidikan. Satuan pendidikan dan pendidik dapat mengembangkan modul ajar sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik, memodifikasi, dan/atau menggunakan modul ajar yang disediakan Pemerintah sesuai dengan karakteristik daerah, satuan pendidik, dan peserta didik.

Oleh karena itu pendidik yang menggunakan modul ajar yang disediakan Pemerintah tidak perlu lagi menyusun perencanaan pembelajaran/RPP/modul ajar.

Ketentuan lebih lanjut mengenai alur dan tujuan pembelajaran serta pengembangan modul ajar diatur dalam panduan yang ditetapkan oleh pemimpin unit utama yang membidangi kurikulum, asesmen, dan perbukuan.

3. Buku Teks

Buku teks terdiri atas buku teks utama dan buku teks pendamping. Untuk Buku teks utama merupakan buku pelajaran yang digunakan dalam pembelajaran berdasarkan kurikulum yang berlaku.

Di dalam konteks pembelajaran, buku teks utama terdiri atas buku siswa dan buku panduan guru. Buku siswa merupakan buku pegangan bagi peserta didik, sedangkan buku panduan guru merupakan panduan atau acuan bagi pendidik untuk melaksanakan pembelajaran berdasarkan buku siswa tersebut.

Berdasarkan kebutuhan dan karakteristik mata pelajaran, beberapa mata pelajaran hanya terdapat buku panduan guru, antara lain Pendidikan Pancasila pada SD/MI, Seni dan Prakarya, dan PJOK.

Undang-Undang Nomor 3 Tahun 2017 tentang Sistem Perbukuan menyebutkan bahwa pemerolehan naskah buku dilakukan melalui penulisan, penerjemahan, atau penyaduran.

Buku teks utama yang fleksibel dan kontekstual dapat berbentuk cetak dan digital, serta dapat disajikan dalam bentuk modular. Buku teks utama diimplementasikan secara terbatas di satuan pendidikan pelaksana Kurikulum Merdeka, dalam rangka pemulihan pembelajaran.

Judul buku teks utama yang digunakan di satuan pendidikan pelaksana Kurikulum Merdeka ditetapkan oleh pemimpin unit utama yang membidangi kurikulum, asesmen, dan perbukuan atas nama Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Materi Ajar Matematika Kelas 7  SMP Kurikulum Merdeka

Kemendikbudristek telah menyediakan beberapa perangkat ajar Matematika kelas 7 Kurikulum Merdeka. Perangkat ajar Matematika kelas 7 SMP materi dapat menjadi referensi guru dalam menyelenggarakan pembelajaran IPA pada Kurikulum Merdeka. Materi ajar ini juga dapat dijadikan bahan belajar bagi peserta didik.

Guru juga dapat mengembangkan dan memodifikasi perangkat ajar Matemtika kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka tersebut sesuai kebutuhan peserta didik.

Untuk materi ajar yang disediakan oleh Kemendikbudristek dapat digunakan secara langsung dengan mempertimbangkan karakteristik daerah, pendidik, dan juga peserta didik.

Materi Ajar Matematika Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum Merdeka selengkapnya dapat dibaca dan diunduh pada tautan berikut ini.

1. Bilangan Bulat: Perangkat Ajar Matematika 7 Kurikulum Merdeka-Unduh

2. Aljabar: Perangkat Ajar Matematika 7 Kurikulum Merdeka-Unduh

3. Persamaan Linier: Perangkat Ajar Matematika 7 Kurikulum Merdeka-Unduh

4. Perbandingan Senilai dan Perbandingan Berbalik Nilai: Perangkat Ajar Matematika 7 Kurikulum Merdeka-Unduh

5. Bangun Datar: Perangkat Ajar Matematika 7 Kurikulum Merdeka-Unduh

6. Bangun Ruang: Perangkat Ajar Matematika 7 Kurikulum Merdeka-Unduh

Demikian sajian mengenai materi ajar matematika yang  merupakan Perangkat ajar Matematika kelas 7 SMP MTs. Semoga bermanfaat.

Leave a Reply

Your email address will not be published.