Modul Penunjang PJJ Bahasa Indonesia SMP MTs yang Tepat

Modul Penunjang PJJ Bahasa Indonesia SMP MTs yang Tepat

paket-wisatabromo.com – Sejak terjadinya Pandemi Covid-19, pada awal bulan Maret 2020 para pendidik harus menyelenggarakan pembelajaran jarak jauh (PJJ).

Para pendidik harus melakukan adaptasi terhadap kurikulum dan tentunya berupaya sekuat tenaga agar peserta didik tetap belajar secara bermakna walaupun penuh tantangan.

Selain itu para pendidik juga harus mampu meningkatkan partisipasi orang tua dalam proses pembelajaran.

Hal ini merupakan saat yang tepat untuk menjalin kerjasama antara pendidik, peserta didik dan orang tua.Tujuannya adalah agar pembelajaran dapat dilakukan di manapun mereka berada termasuk pada saat karantina mandiri.

Pada masa adaptasi kegiatan baru ini para pendidik mendapat tantangan baru dalam melaksputra-putrinyaan pembelajaran, yang semula dilaksputra-putrinyaan dengan tatap muka sekarang dengan PJJ.

Agar para pendidik melaksputra-putrinyaan pembelajaran secara optimal, salah satu upayanya adalah disusunnya Modul. Modul ini berfungsi sebagai pendamping bagi pendidik, orang tua, atau siapa pun yang mendampinging peserta didik belajar di dalam rumah.

Modul Penunjang Pendidik PJJ Kelas IX

Pengertian Modul adalah kegiatan program belajar-mengajar yang dapat dipelajari oleh peserta didik dengan bantuan yang minimal dari guru pembimbing, meliputi perencanaan tujuan yang akan dicapai secara jelas, penyediaan materi pelajaran, alat yang dibutuhkan, serta alat untuk penilai, mengukur keberhasilan murid dalam penyelesaian pelajaran

Dengan Modul pendamping pendidik dalam proses pembelajaran jarak jauh ini membantu para pendidik dalam merancang kegiatan pembelajaran jarak jauh sesuai dengan kondisi peserta didik dan keluarganya.

Pada dasarnya pembelajaran untuk meningkatkan kecakapan literasi peserta didik tetap perlu terselenggara dalam masa pandemi ini.

Literasi merupakan kecakapan mendasar yang membekali peserta didik dengan kemampuan memilih, menganalisis informasi dengan kritis serta menggunakannya untuk mengambil keputusan.

Kecakapan literasi dapat membangun kecakapan hidup dan meningkatkan ketahanan peserta didik dalam masa adaptasi baru ini.

Pada saat pembelajaran tidak dapat berjalan dengan normal, maka muatan literasi perlu diintegrasikan dalam kegiatan harian peserta didik bersama keluarga, sehingga menjadi kegiatan yang menyenangkan dan bermakna.

Modul penampingan pembelajaran jarak jauh ini memberikan inspirasi kepada para pendidik untuk merancang kegiatan literasi melalui tahapan sebagai berikut:

  1. Memetakan kompetensi dasar yang esensial pada semua mata pelajaran.
  2. Menurunkan kometensi dasar esensial lintas mata pelajaran dalam tujuan pembelajaran yang dapat dicapai dalam rentang waktu yang memungkinkan, misalnya perminggu.
  3. Merancang materi pembelajaran dengan tema yang kontekstual dengan rutinitas kehidupan peserta didik.
  4. Memilih media pembelajaran yang menarik, mudah didapat, dan kontekstual dengan pengalaman keseharian peserta didik.
  5. Merancang langkah-langkah pembelajaran harian dengan tujuan yang dapat diukur oleh orang tua peserta didik.

Baca:

1. Modul Penunjang PJJ Bahasa Indonesia SMP MTs yang Tepat

2. Modul Pendamping PJJ Bahasa Indonesia SMP MTs Kelas 7

3. Modul Pendukung PJJ Bahasa Indonesia SMP MTs Kelas 8

4. Modul Bahasa Indonesia SMP MTs Kelas 9 Penunjang PJJ

Cara Menggunakan Modul

Modul ini dapat digunakan dalam kondisi belajar dengan fasilitas daring maupun luring.

Apabila pendidik memiliki fasilitas daring, pendidik dapat memperkaya wacana modul ini dengan bahan bacaan daring melalui tautan yang tersedia.

Namun, apabila peserta didik tidak memiliki akses fasilitas daring, maka lakukanlah hal berikut ini.

  1. Pendidik mendistribusikan modul peserta didik dan modul orang tua per minggu kepada orang tua sebelum pembelajaran dimulai. Pendidik dapat mengundang orang tua ke sekolah untuk mengambil modul peserta didik dan modul orang tua peserta didik.
  2. Saat mendistribusikan modul peserta didik dan modul orang tua, pendidik menerima modul peserta didik yang berisi lembar kerja. Tentu lembar kerja yang telah dikerjakan peserta didik di rumah pada minggu sebelumnya.
  3. Pendidik memanfaatkan pertemuan dengan orang tua untuk membagi tips pembelajaran dan pendampingan belajar di rumah. Pendidik juga memberikan konsultasi terkait kendala dan permasalahan yang dihadapi peserta didik ketika belajar di rumah.
  4. Memberikan contoh cara mendampingi peserta didik mempelajari modul peserta didik secara terintegrasi. Tentunya dengan kegiatan rutin peserta didikdan orang tua di rumah. Misalnya kegiatan literasi dapat dilakukan dalam 3 sesi, 35 menit di pagi hari, 35 menit siang hari dan 35 menit malam hari.
  5. Mengingatkan orang tua untuk terus mendampingi, mengawasi peserta didik dalam mengerjakan modul serta memberikan bantuan bilamana perlu.
  6. Mengingatkan orang tua agar tidak memaksakan putra-putrinya untuk menuntaskan mengerjakan modul, seandainya putra-putrinya mengalami kesulitan. Dan orang tua tidak dapat membantu.
  7. Memberikan penguatan dan peningkatan kapasitas orang tua untuk dapat mendampingi peserta didik belajar dengan cara baik, komunkatif, dan mudah dipahami.
  8. Tetap memperhatikan kondisi kesejahteraan dan kemampuan orang tua. Pendidik sebaiknya memetakan peserta didik berdasarkan kemampuan akademik. Dan latar belakang keluarga untuk kemudian merumuskan pendekatan dan strategi yang sesuai dengan kemampuan peserta didik.
Adapun Modul Penunjang Pendidik Pembelajaran Jarak Jauh Bahasa Indonesia SMP MTS kelas  IX tentang teks laporan percobaan lainnya dapat Anda unduh pada tautan di bawah ini.

Modul teks laporan hasil percobaan Kelas IX Semester 1 (unduh).

Modul Struktur dan Kebahasaan kelas IX semester 1 (unduh).

Demikian penjelasan mengenai Modul Penunjang PJJ Bahasa Indonesia SMP MTS. Semoga bermanfaat.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *