Soal PTS Bahasa Indonesia SMP MTs Kelas 8 Semester 2 Tahun 2021 Unduh

Soal PTS Bahasa Indonesia SMP MTs Kelas 8 SMT 2 Tahun 2021 Unduh

paket-wisatabromo.com – Penilaian Tengah Semester (PTS) adalah kegiatan yang dilakukan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah melaksanakan 8-9 minggu kegiatan pembelajaran.

Soal PTS Bahasa Indonesia SMP MTs Kelas 8 SMT 2 Tahun 2021 Unduh

Soal PTS bahasa Indonesia SMP MTs Kelas 8 Semester 2 Tahun 2021 akan dibagikan pada kesempatan kali ini. Tujuannya agar dapat dimanfaatkan sebagai bahan belajar sekaligus persiapan menghadapi penilaian tengah semester 2 tahun 2021.

Soal PTS bahasa Indonesia  SMP Kelas 8 Semester 2 Tahun 2021 ini terdiri atas: dua jenis teks. Kedua jenis teks tersebut adalah teks ulasan dan teks persuasi.

Berikut ini disajikan soal PTS  semester genap. Soal ini berjumlah 20 dan berbentuk pilihan ganda semuanya.

PETUNJUK UMUM

1. Tulis namamu di sudut kanan atas
2. Bacalah setiap soal dengan teliti.
3. Kerjakan dulu soal yang kamu anggap mudah.
4. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan pada pengawas.

PETUNJUK KHUSUS

Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b atau c didepan jawaban yang benar !

Teks berikut ini digunakan untuk menjawab soal nomor 1 dan 2.

Nama Hang Tuah sudah bisa dipastikan tak asing di telinga banyak orang. Sama halnya dengan banyak tokoh yang dianggap berperan dalam sejarah bangsa ini, nama Hang Tuah pun diabadikan pada ruas-ruas jalan di Jakarta dan di beberapa daerah lain lagi. Bahkan nama Hang Tuah juga diabadikan pada kapal perang pertama milik Indonesia. Pemberian nama itu untuk mengenang kejayaan Hang Tuah yang selalu mencapai kemenangan di laut. Namun, tidak seperti tokoh-tokoh sejarah lainnya, tak banyak yang tahu siapa Hang Tuah yang diabadikan namanya itu? Apa perannya dalam sejarah negeri ini?

1. Yang diperkenalkan dalam cuplikan di atas adalah….

a. ketokohan Hang Tuah

b. nama-nama jalan di Jakarta

c. tokoh-tokoh bersejarah

d. nama asing di Indonesia

2. Kata teknis yang terdapat dalam cuplikan tersebut adalah….

a. Hang Tuah

b. ruas jalan

c. nama itu

d. tokoh sejarah

Teks di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 3 dan 4.

Salah satu yang menarik dri deretan peristiwa itu adalah kisah letusan Gunung Merapi, 18 Desember 1930, yang menyebabkan bencana dan krisis dahsyat. Tidak kurang dari1.500 orang tewas dan 2.500 hewan mati. Berhektare-hektare sawah dan ladang hancur. Ratusan rumah terbakar atau roboh. Bunyi letusan dan guguran-guguran besar dari puncak gunung, mengawali semburan awan panas pada pai hari , pukul 10.28 dan 10.33 WIB. Cendawan raksasa yang terdiri atas semburan awan panas bercampur debu dan pasir terlihat mengerikan. Sampai pukul 15.47 hari itu, terjadilah sedikitnya sepuluh letusan yang setiap kali disusul semburan awan panas. Sekitar 18.000 penduduk mengungsi pada awal mengamuknya Merapi itu.

3. Peristiwa yang menjadi pokok ulasan dalam cuplikan di atas adalah….

a. Gunung Merapi

b. Letusan Gunung Merapi

c. bencana dahsyat

d. musibah di Indonesia

4. Kata sifat yang digunakan dalam cuplikan di atas adalah….

a. bagus

b. dahsyat

c. awan panas

d. mengerikan

5. Ya, seperti kata buku ini: Historia Docet! Kita belajar dari sejarah. Memang bukan tanpa alasan pula kalau karya ini diberi judul “dari Buku ke Buku Sambung-Menyambung Menjadi Satu.” Bukan lagi buku per buku, melainkan perasaan, kesadaran, dan pengertian baru yang lebih kuat tentang kehidupan sejarah yang disumbangkan oleh penulis buku.

Kalimat yang menyatakan penilaian terhadap karya yang diulas dinyatakan dalam urutan….

a. pertama

b. kedua

c.ketiga

d. keempat

6. Buku ini terbitan Balai Pustaka. Selain itu, Buku ini sangat perlu dibaca oleh pelajar. Buku itu mengulas tentang sejarah sastra. Juga menjelaskan aliran sastra dan tokohnya. hanya saja harga buku tersebut sangat mahal bagi ukuran kantong pelajar.

Berdasarkan temanya, jenis karya sastra yang menjadi objek ulasan itu adalah….

a. buku siswa

b. buku pelajaran

c. buku sastra

d. buku populer

Teks di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 7 dan 8.

Buku ini berjudul Senyum Karyamin karya Ahmad Tohari terbitan Gramedia berisi 13 cerpen. semua cerpen tersebut diramu dengan bahasa yang lancar dengan selingan dialek-dialek Jawa sepertilha, lo, Gusti Pangeran. Meskipun begitu, buku ini juga cocok untuk konsumsi orang lain, selain keluarga Jawa, terutama orang yang ingin mengetahui kultur tempat cerpen ditulis. Yang menarik pada buku ini adalah sampulknya yaitu gambar seorang anak muda yang sedang memanggul kapak sebagai tanda optimisme kerja.

7. Jenis buku yang diulas adalah….

a. sastra

b. novel

c. cerpen

d. kumpulan cerpen

8. Aspek yang diulas dalam kutipan tersebut adalah….

a. Isi buku dan permasalahannya

b. Kemenarikan buku dan perwajahan

c. bahasa dan perwajahan buku.

d. judul buku dan pengarangnya

9. sulit sekali menemukan kekurangan padabuku ini. Semua unsur yang seharusnya dimiliki sebuah karya fiksi terpenuhi dalam buku ini. bagi siswa yang tidak senang membaca karya sastra memang buku ini tidak begitu menarik karena novel ini serius dan tidak cukup menghibur.

Cuplikan tersebut sebaiknya ditempatkan dalam pembahasan tentang ….

a. kekurangan novel

b. keunggulan novel

c. kekurangan/kelebihan novel

d. analisis unsur-unsur novel

10. Apabila mengulas sebuah buku, aspek-aspek yang perlu kita sampaikan adalah….

a. ukuran buku, nilai buku, tebal buku

b. keunggulan buku, jenis buku, pengarang buku

c. isi buku, ilustrasi buku, manfaat buku

d. gambaran umum isi buku, analisis per bagian, dan keunggulan/kelemahan buku

11. Camat mengundang masyarakat di wilayahnya, termasuk pula siswa dan guru-guru untuk memperingati jasa-jasa Ki Hajar Dewantara.

Pengenalan isu yang tepat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah…

a. Saudara sekalian, khususnya para pendidik yang berbahagia. Kita panjatkan puji syukur kepada Tuhan yang Maha Esa karena saat ini kita bisa berkumpul memperingati jasa pahlawan nasional, Ki Hajar Dewantara.

b. Akhirnya, marilah pada kesempatan kali ini kita mengheningkan cipta dan berdoa. Semoga arwah almarhum Ki Hajar Dewantara  diterima oleh Allah serta ditempakan di sisi-Nya.

c. Saudara-Saudara, perkenankanlah saya mengulangi kembali tentang sikap dan perjuangan Ki Hajar Dewantara yang perlu kita teladani bersama. Berkat jasa beliau, anak-anak bangsa sekaang inidapat mengenyam pendidikan.

d. hari ini tanggal 2 Mei merupakan hari Kelahrian Ki Hajar Dewantara. Belaiu merupakan Bapak Pendidikan Nasional Indonesia yang tela berjuang memerangi kebodohan dan kemiskinan.

Cuplikan berikut ini untuk menjawab soal nomor 12 dan 13.

Kekayaan yang tidak ternilai harganya adalah pemanfaatan waktu. orang berhasil menjadi cendekiawan karena mahir mengisi dan memanfaatkan waktu. Sebaliknya, mereka akan gagal bahkan menjadi bodoh karena lengah dalam memanfaatkan waktu. Waktu akan selalu memberi arti  bagi mereka yang mau mengoptimalkannya untuk hal-hal yang sangat mulia dalam kehidupannya.

12. Isu penting yang dikemukakan dalam cuplikan teks persuasi tersebut adalah….

a. hal waktu

b. pemanfaatan waktu

c. mengoptimalkan waktu

d. makan waktu

13. Konjungsi yang ada dalam cuplikan tersebut adalah….

a. penyebaban

b. pengandaian

c. perbandingan

d. pemilihan

Cuplikan berikut ini digunakan untuk menjawan pertanyaan 14 dan 15.

(1) Dalam kesempatan ini saya akan membahas  “Perlunya keseimbangan antara kebutuhan jasmani dan rohani.” (2) Manusia terdiri atas  jasmani dan rohani. Jika keduanya berpisah, maka seseorang tidak dikatakan manusia lagi tetapi berubah menjadi mayat. (3) Baik jasmani maupun rohani, keduanya membutuhkan makanan dan keduanya akan merasakan sakit dan sehat. (4) Makan jasmani hendaknya sesuai dengan sifat jasmani itu sendiri yaitu bersifat fisik  atau materi. Sedangkan makanan rohani yaitu spiritual atau mental. (5) Oleh karena itu, perlu adanya keseimbangan antara kebutuhan jasmani dan rohani.

14. Kalimat yang isinya menyatakan imbauan dalam cuplikan teks persuasi tersebut adalah….

a. nomor 1

b. nomor 2

c. nomor 3

d. nomor 4

15. kata kerja mental dalam cuplikan tersebut dinyatakan dalam kalimat….

a. (1)

b. (2)

c. (3)

d. (4)

16. Seiring dengan meningkatnya minat lulusan SMP melanjutkan ke SMK , tanpa disertai dengan tempat penampungan lulusan SMK yang memadai maka jauh-jauh hari orang tua serta para pendidik berusaha memberi bekal atau pengarahan kepada para pelajar SMP.

Pengenalan isu yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut di atas adalah…

a. Untuk menjaga supaya begitu lulus dari SMK para siswa tidak hanya menjadi lulusan SMK, maka pada kesempatan ini saya selaku kepala sekolah akan memberi pengarahan.

b. Selamat datang kami ucapkan atasa kedatangan anak-anak pada kesempatan ini.

c. Anak-anak sekalian, pada kesempatan kali ini Bapak akan memberi pengarahan tentang perlunya pertimbangan antara pemilihan jurusan di SMK dengan lapangan kerja yang memungkinkan.

d. Pada kesempatan ini para siswa disuruh di sini bersama-sama.

17. Dalam rangka memperingati hari ulang tahun sekolah, OSIS di sekolah menggalakkan kegiatan GDN (Gerakan Disiplin Nasional). Kegiatan ini dapat dilaksanakan melalui Paskibra, PKS, dan PMR. Sekolah mengawali kegiatan tersebut dengan ceramah.

kalimat pembuka yang paling tepat  sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah…

a. Dalam rangka menggalakkan Gerakan Disiplin Nasional, OSIS diharapkan dapat melaksakannya melalui kegiatan Paskbra, PMR, atau PKS…

b. Untuk mengawali kegiatan ulang tahun sekolah, OSIS dapat memulai kegiatannya dengan memasyarakatkan Gerakan Disiplin Nasional melalui Palang Merah Remaja…

c. gerakan Disiplin Nasional bukan hanya milik rakyat awam saja, melainkan juga untuk para pelajar.

d. Dalam ceramah ini, topik yang akan dibahas yaitu masalah GDN yang dapat dilaksanakan oleh OSIS melalui Paskibra, PKS, dan PMR.

Baca:

• Soal Penilaian Akhir Semester Bahasa Indonesia Kelas 7 dan Jawabannya
• Soal PTS Bahasa Indonesia SMP MTs Kelas 7 Semester 2 Tahun 2021
• Soal PTS Bahasa Indonesia SMP MTs Kelas 9 SMT 2 Tahun 2021 Unduh

18. Bapak-Bapak apa yang dimaksud dengan apotek hidup? apotek hidup adalah tumbuh-tumbuhan yang berkhasiat obat yang ditanam di alaman rumah . tumbuhan yang dipelihara ini dapat dijadikan obat penyakit tertentu. Misalnya pepaya, daunnya berguna untuk menyembuhkan penyakit malaria.

Di dalam struktur teks persuasi, cuplikan tersebut termasuk ke dalam bagian….

a. pengenalan isu

b. pernyataan umum

c. rangkaian argumentasi

d. saran

Cuplikan berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 19 dan 20.

(akhir-akhir ini kita sering menyaksikan berbagai unjuk rasa lewat layar kaca. (2). Akibatnya, di berbagai kota yang dijadikan ajang berunjuk rasa terganggu kelancaran arus lalulintasna. (3) Penyebab unjuk rasa itu sangat kompleks. (4). Jika unjuk rasa itu terus-menerus terjadi, niscaya stabilitas keamanan yang sangat didambakan setiap orang akan semakin tidak menentu.

19. Kalimat yang berupa pendapat pada paragraf tersebut ditandai nomor….

a. (4)

b. (3)

c. (2)

d. (1)

20. Isu yang dikenalkan di dalam cuplikan tersebut adalah …

a. unjuk rasa

b. lalu lintas

c. stabilitas keamanan

d. kondisi di perkotaan

Soal PTS 2 bahasa Indonesia dapat diunduh pada link berikut ini.

Soal PTS Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP MTs SMT Genap (Unduh).

Demikianlah pembahasan mengenai Soal PTS Bahasa Indonesia SMP MTs Kelas 8 SMT 2 Tahun 2021 Unduh. Semoga bermanfaat.