Telaahlah Tokoh dan Karakter: Kue-Kue Mao!

Telaahlah Tokoh dan Karakter: Kue-Kue Mao!

paket-wisatabromo.com- Telaahlah Tokoh dan Karakter: Kue-Kue Mao! Pertanyaan tersebut berkaitan dengan materi ajar bahasa Indonesia SMP MTs kelas 7 semester 1.

Telaahlah Tokoh dan Karakter: Kue-Kue Mao!

Berikut ini adalah telaah Tokoh dan Karakter: Kue-Kue Mao!

Telaah Tokoh dan Karakter:  “Kue-Kue Mao”

Bacalah cerita “Kue-Kue Mao”

Sekarang bacalah cerita komik berikut ini yang sudah dikhususkan teksnya saja!

Namaku Mao. Setelah berusaha keras, akhirnya aku diterima di sekolah Peri Juara.

Mao     : Sudah satu bulan sekolah berjalan, aku belum memiliki teman peri.

Piru      : Cling

Mao     : Semua berawal dari kesulitanku mengikuti pelajaran.

Piru      : Mao, apa yang kaulakukan? Kau pasti melupakan mantranya!

Maafkan aku. Hii…aw…kya…

Yari      : Dasar bodoh! Kau selalu membuat kekacauan! Mulai sekarang, jangan dekati dia. Nanti kita ketularan bodohnya.

Mao tertunduk sedih di bangkunya

Piru      : Aku menyukai bolumu. Lembut sekali! Aku juga suka teh hijau beku di siang terik waktu itu! Coba baca ini, agar sihirmu tidak salah lagi. Pegang dengan mantap, putar perlahan.

Mao     : Ayam bakar memang paling pas setelah lelah belajar seharian! Cling… Aku memang peri bodoh. Besok dalam ulangan sihir, aku pasti gagal lagi.

Piru      : Tenanglah, Mao … kau hanya perlu terus berusaha. Kau bisa jadi peri makanan yang unik, lho.

Sejak saat itu, Mao lebih sering belajar. Meski terkadang masih salah, tetapi…  cling…cling…cling…cling…

Piru      : Sempurna, Mao! Akhirnya, kau menguasai mantra ini. Apa kubilang, kau pasti bisa! Sayang, aku tidak mendapat ayam bakar lagi.

Mao     : Siapa bilang? Ini ayam bakar untukmu. Terima kasih sudah membantuku selalu.

Piru      : Cling…Wah, sekarang kau adalah peri makanan yang berbakat!

Yari      : Ke mana Piru? Kau mau jadi sok jagoan, ya? Jauhi Mao atau kami semua akan menjauhimu!

Mao     : Hentikan! Jangan ganggu dia!!

Yari      : Wah, wah, peri bodoh bisa marah juga!

Mao     : Stoberi, blueberi, hilangkan semua rasa marah dan benci!

Piru      : Bisakah kau menciptakan lebih banyak lagi? Wah, enak sekali! Hmm, ini cokelat kesukaanku

Yari      : Teman-teman, hentikan! Kenapa kalian malah makan?!

Piru      : Tuh kan, benar. Kau bisa menjadi peri makanan yang hebat!

Sejak saat itu, Mao tidak pernah lagi sendiri.  Dan sebagai ganti makanan-makanan yang disihir Mao untuk mereka,……mereka semua membantu Mao belajar

Telaah Tokoh dan Karakter:  “Kue-Kue Mao”

Cerita “Kue-Kue Mao” menghadirkan beberapa tokoh cerita dengan beberapa sifat yang berbeda.

Berikut ini adalah Telaah Tokoh dan Karakter:  “Kue-Kue Mao” tersebut melalui pertanyaan seperti berikut:

1. Siapa nama tokoh pada teks di atas?

2. Tempat imajinatif apa yang mereka tinggali?

3. Apa yang mereka pelajari di sekolah mereka?

4. Menurut kalian, bagaimana sifat Mao?

5. Menurut kalian,

6. Mengapa Mao mendapatkan perlakuan buruk dari Yari dan teman-temannya?

7. Bagaimana Mao dapat terhindar dari perlakuan tersebut?

8. Apakah kalian setuju dengan perbuatan Piru?

9. Dalam cerita ini, Yari menerima balasan atas perilaku buruknya. Apakah yang dialami Yari pada akhir cerita?

10. Apakah kalian pernah menemukan seseorang dengan perilaku seperti Yari dan teman-temannya pada kehidupan sehari-hari?

11. Menurut kalian, apakah amanat cerita ini? Apakah tujuan penulis menampilkan tokoh dengan karakter seperti Yari, Mao, dan Piru?

Berikut adalah alternatif jawaban untuk pertanyaan tersebut.

1. Siapa nama tokoh pada teks di atas?

Nama tokoh pada teks di atas adalah Mao, Piru, dan Yari

2. Tempat imajinatif apa yang mereka tinggali?

Tempat imajinatif yang mereka tinggali adalah Sekolah sihir

3. Apa yang mereka pelajari di sekolah mereka?

Yang mereka pelajari di sekolah mereka adalah Aneka mantra, ramuan, dan Cara menggunakan tongkat sihir

4. Menurut kalian, bagaimana sifat Mao?

Sifat Mao adalah Pekerja keras

5. Menurut kalian, bagaimana sifat Piru?

Sifat Piru adalah Baik hati

6. Mengapa Mao mendapatkan perlakuan buruk dari Yari dan teman-temannya?

Mao mendapatkan perlakuan buruk dari Yari dan teman-temannya karena: Mao selalu membuat kesalahan saat belajar dan kekacauan.

7. Bagaimana Mao dapat terhindar dari perlakuan tersebut?

Mao dapat terhindar dari perlakuan tersebut  dengan Belajar bersama Piru dan belajar sendiri sampai bisa

8. Apakah kalian setuju dengan perbuatan Piru?

Saya setuju dengan perbuatan Piru.

9. Dalam cerita ini, Yari menerima balasan atas perilaku buruknya. Apakah yang dialami Yari pada akhir cerita?

Yari menerima balasan atas perilaku buruknya, yaitu Tidak ada peyihir yang mau berteman dengannya

10. Apakah kalian pernah menemukan seseorang dengan perilaku seperti Yari dan teman-temannya pada kehidupan sehari-hari?

Saya tidak pernah menemui teman sepertiyari. Semua teman di sekolah baik.

11. Menurut kalian, apakah amanat cerita ini? Apakah tujuan penulis menampilkan tokoh dengan karakter seperti Yari, Mao, dan Piru?

Amanat dalam cerita tersebut adalah kalau mau berusaha, pasti bisa. Tujuannya adalah agar pesan cerita bisa ditangkap pembaca melalui tokoh-tokohnya. Jangan berbuat jahat kepada teman. Tujuannya supaya cerita menarik.

Baca:

1. Jelaskan Pengertian Teks Naratif beserta Contoh!-Unduh

2. Telaahlah Alur Cerita: Bola-Bola Waktu-Unduh

3. Sebutkan Majas Sarkasme dalam Cerita Kue-Kue Mao!-Unduh

4. Telaahlah Majas Sarkasme dalam Cerita Kue-Kue Mao!-Unduh

5. Bandingkan Penokohan Cerita Komik  “ Kue-Kue Mao” dan “Keberanian Emas!”-Unduh

6. Jelaskan Teks Cerita Fantasi! Pengertian, Ciri-Ciri, Struktur, Jenis, dan Contohnya-Unduh

Demikianlah jawaban yang tepat berkaitan dengan pertanyaan mengenai  Telaahlah Tokoh dan Karakter: Kue-Kue Mao! Semoga bermanfaat.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *