Unduh Buku PJOK Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan  SMA Kelas X Sekolah Penggerak Kurikulum Merdeka

Unduh Buku PJOK Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan  SMA Kelas X Sekolah Penggerak Kurikulum Merdeka

paket-wisatabromo.com-Kementerian Pendidikan, Kebudaayan Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek) telah menyusun Buku PJOK SMA Kelas X. Buku ini dimaksudkan untuk mendukung  implementasi pembelajaran paradigma baru yang diterapkan secara terbatas di Sekolah Penggerak. Jadi, Buku PJOK jenjang SMA Kelas X ini merupakan bagian dari program merdeka belajar.

Penulis Buku PJOK SMA Kelas X antara lain: Agus Mahendra, dan Bambang Abdul Jabar.

Sedangkan Penerbit Buku PJOK SMA Kelas X Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat. Cetakan Pertama, 2021 ISBN 978-602-244-305-6 (jil.1) ISBN 978-602-244-304-9 (no.jil.lengkap)

Salah satu program sekolah penggerak adalah program untuk mendorong proses transformasi satuan pendidikan agar dapat meningkatkan capaian hasil belajar peserta didik secara holistik baik dari aspek kompetensi kognitif (Literasi dan Numerasi) maupun non-kognitif (karakter) untuk mewujudkan profil Pelajar Pancasila. Buku PJOK SMA Kelas X diharapkan dapat mendorong terlaksananya transformasi tersebut. Harapan lain dari buku ini adalah dapat dijadikan referensi bagi peserta didik, orang tua, dan  Bapak Ibu guru dalam menjalankan tugas pokok dan fungsinya.

Selain itu, Buku ini diharapkan dapat mewujudkan prinsip otonom sekolah. Salah satu paradigma baru pada sekolah penggerak adalah prinsip otonom, yaitu memberikan kemerdekaan pada satuan pendidikan dan pendidik untuk merancang proses dan materi pembelajaran yang relevan dan kontekstual. Peran pemerintah adalah menyediakan buku teks dan perangkat ajar untuk membantu guru yang membutuhkan panduan dalam merancang pembelajaran.

Kompetisi abad ke-21 bagaimanapun akan membawa peserta didik ke arena kompetisi global sehingga peserta didik perlu mengembangkan identitasnya sebagai warga dunia.

Seiring dengan itu, pembelajaran di Kelas X perlu semakin mengukuhkan jati diri peserta didik Indonesia sebagai warga bangsa yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila.

Program Sekolah Penggerak.

Tentunya umpan balik dari guru dan siswa, orang tua, dan masyarakat di Sekolah Penggerak sangat dibutuhkan untuk penyempurnaan kurikulum dan buku teks pelajaran ini.

Buku Pelajaran PJOK Sekolah Penggerak ini mengarahkan pada proses dari pembelajaran yang berorientasi inkuiri dengan kegiatan saintifik seperti pengamatan atau obervasi, dan mengarahkan untuk berpikir kritis dan kreatif serta membentuk jaringan pengetahuan yang dikuasainya.

Guru menjadi sangat penting untuk mengarahkan, sekaligus menjadi pendorong/motivator bagi aktivitas siswa dengan berbagai kegiatan yang dicontohkan dalam buku ini.

Guru dapat, bahkan sangat dianjurkan untuk memperkaya secara kreatif dalam bentukkegiatan-kegiatan lain yang relevan yang bersumber dari lingkungan alam, sosial, maupun budaya yang ada di sekitar siswa

Jenis Buku Pelajaran PJOK Sekolah Penggerak

Buku Pelajaran Sekolah Penggerak ini terdiri atas Buku Siswa (BS) dan Buku Guru (BG). Buku-buku ini mencakupi semua jenis mata pelajaran yang ada di sekolah.

Pendekatan Buku Sekolah Penggerak Sekolah Penggerak Kurikulum Merdeka

Berikut ini adalah pendekatan penulisan Buku Siswa dan Buku Guru kelas X jenjang SMP MTs.

1. Memotivasi dan menumbuhkan minat membaca peserta didik kelas X.

Setiap bab pada Buku Siswa kelas X diawali dengan cerita bergambar dengan tokoh manusia dan binatang.

Setiap teks dilengkapi dengan ilustrasi dan gambar yang menarik, serta dapat menumbuhkan daya kritis peserta didik.

2. Memperkenalkan topik yang mencerminkan pengalaman keseharian peserta didik kelas X.

Setiap bacaan pada Buku Siswa mengangkat pengalaman peserta didik kelas X, mulai dari bermain aman, berteman, menjaga kesehatan, hingga mengenal keragaman di lingkungan sekitar. Bacaan ini dapat memantik diskusi dengan para peserta didik kelas X tentang pengalaman mereka.

3. Membantu guru mengajar sesuai kemampuan peserta didik.

Setiap bab pada Buku Guru dilengkapi dengan inspirasi kegiatan pendampingan untuk peserta didik yang membutuhkan bantuan khusus dan kegiatan pengayaan untuk mengembangkan potensi peserta didik yang lebih mahir. Kegiatan pendampingan dan pengayaan ini dapat dilakukan secara individu atau dalam kelompok kecil.

4. Membantu guru menerapkan strategi literasi awal dengan lebih baik.

Setiap bab pada Buku Guru dilengkapi dengan saran untuk menerapkan strategi mengeksplorasi tanggapan peserta didik kelas X terhadap bacaan serta strategi untuk memodelkan proses berpikir ketika menggambarkan gagasannya terhadap suatu topik.

5. Membantu guru memahami Capaian Pembelajaran dan menurunkannya dalam tujuan pembelajaran yang mudah dicapai dan dievaluasi.

Setiap bab Buku Guru dilengkapi dengan tujuan pembelajaran yang diturunkan dari Capaian Pembelajaran.

Buku PJOK SMA Kelas X Sekolah Penggerak Kurikulum Merdeka

Kata Pengantar

Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan  dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi mempunyai tugas penyiapan kebijakan teknis, pelaksanaan, pemantauan, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan pengembangan kurikulum serta pengembangan, pembinaan, dan pengawasan sistem perbukuan.

Pada tahun 2020, Pusat Kurikulum dan Perbukuan mengembangkan kurikulum beserta buku teks pelajaran (buku teks utama) yang mengusung semangat merdeka belajar.

Adapun kebijakan pengembangan kurikulum ini tertuang dalam Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 958/P/2020 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah.

Kurikulum ini memberikan keleluasan bagi satuan pendidikan dan guru untuk mengembangkan potensinya serta keleluasan bagi siswa untuk belajar sesuai dengan kemampuan dan perkembangannya.

Untuk mendukung pelaksanaan kurikulum tersebut, diperlukan penyediaan buku teks pelajaran yang sesuai dengan kurikulum tersebut. Buku teks pelajaran ini merupakan salah satu bahan pembelajaran bagi siswa dan guru.

Pada tahun 2021, kurikulum ini akan diimplementasikan secara terbatas di Sekolah Penggerak. Begitu pula dengan buku teks pelajaran sebagai salah satu bahan ajar akan diimplementasikan secara terbatas di Sekolah Penggerak tersebut.

Tentunya umpan balik dari guru dan siswa, orang tua, dan masyarakat di Sekolah Penggerak sangat dibutuhkan untuk penyempurnaan kurikulum dan buku teks pelajaran ini.

Prakata Penulis

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK) pada hakikatnya adalah proses pendidikan yang memanfaatkan aktivitas fisik untuk menghasilkan perubahan holistik dalam kualitas individu, baik dalam hal fisik, mental, serta emosional.

Hal ini dapat terjadi karena idealnya pendidikan jasmani memperlakukan anak sebagai sebuah kesatuan utuh, mahluk total, daripada hanya menganggapnya sebagai seseorang yang terpisah kualitas fisik dan mentalnya.

Pada kenyataannya, PJOK adalah suatu bidang kajian yang sungguh luas. Titik perhatiannya bukan saja pada peningkatan gerak manusia.

Lebih khusus lagi, PJOK berkaitan dengan hubungan antara gerak manusia dan wilayah pendidikan lainnya: hubungan dari perkembangan tubuh-fisik dengan pikiran dan jiwanya.

Fokusnya yang mengarah pada pengaruh perkembangan fisik terhadap wilayah pertumbuhan dan perkembangan aspek lain dari manusia itulah yang menjadikannya unik.

Tidak ada bidang tunggal lain seperti PJOK yang berkepentingan dengan perkembangan total manusia.

Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga Buku Panduan Guru PJOK untuk SMA/SMK Kelas X ini dapat diselesaikan.

Buku ini disusun untuk memberi panduan kepada guru PJOK di jenjang SMA/ SMK, khususnya Kelas X atau yang sederajat, untuk mengajar PJOK dengan arah dan cara baru membentuk Profil Pelajar Pancasila.

Penulis menghaturkan terima kasih kepada PuskurbukBalitbang Kemdikbud RI, atas kepercayaan yang diberikan, dan di atas semuanya, diharapkan buku ini dapat dimanfaatkan dengan baik oleh para guru PJOK di seluruh Indonesia, sehingga bermanfaat menyiapkan para pelajar Indonesia yang siap mengarungi kehidupan di masa depan yang semakin berat tantangannya.

Isi Buku

Bagian 1 Panduan Umum

A. Pendahuluan

1. Tujuan Buku Panduan Guru

2. Profil Pelajar Pancasila

3. Karakter Spesifik Mata Pelajaran Sesuai Jenjang SMA/SMK

B. Capaian Pembelajaran:

1. Capaian Pembelajaran dalam Kurikulum PJOK

2. Capaian Pembelajaran Fase E (kelas X SMA/SMK)

3. Alur Pembelajaran Per Tahun/Visual Alur

4. Keterkaitan antara Tujuan Pembelajaran dengan CP

C. Strategi Umum Pembelajaran:

1. Strategi Pembelajaran Pencapaian CP

2. Asumsi Penulisan Buku Guru

D. Fitur-fitur Buku Panduan Guru

Bagian 2 Unit 1: Permainan Bola Basket

A. Tujuan Pembelajaran

B. Deskripsi Unit Pembelajaran

C. Apersepsi

D. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 1)

E. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 2)

F. Penilaian

G. Refleksi Guru

H. Remedial dan Pengayaan

I.Lembar Kegiatan Siswa

J. Bahan Bacaan Siswa

K. Bahan Bacaan Guru

Unit 2: Permainan Sepak Bola

A. Tujuan Pembelajaran

B. Deskripsi Unit Pembelajaran

C. Apersepsi

D. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 1)

E. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 2)

F. Penilaian

G. Refleksi Guru

H. Remedial dan Pengayaan

I. Lembar Kegiatan Siswa

J. Bahan Bacaan Siswa

K. Bahan Bacaan Guru

Unit 3: Permainan Bola Tangan

A. Tujuan Pembelajaran

B. Deskripsi Unit Pembelajaran

C. Apersepsi

D. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 1)

E. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 2)

F. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 3)

G. Penilaian

H. Refleksi Guru

I. Remedial dan Pengayaan

J. Lembar Kegiatan Siswa

K. Bahan Bacaan Siswa

L. Bahan Bacaan Guru

Unit 4: Permainan Bola Voli

A. Tujuan Pembelajaran

B. Deskripsi Unit Pembelajaran

C. Apersepsi

D. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 1)

E. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 2)

F. Penilaian

G. Refleksi Guru

H. Remedial dan Pengayaan

I. Lembar Kegiatan Siswa

J. Bahan Bacaan Siswa

K. Bahan Bacaan Guru

Unit 5: Permainan Bulutangkis

A. Tujuan Pembelajaran

B. Deskripsi Unit Pembelajaran

C. Apersepsi

D. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 1)

E. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 2)

F. Penilaian

G. Refleksi Guru

H. Remedial dan Pengayaan

I. Lembar Kegiatan Siswa

J. Bahan Bacaan Siswa

K. Bahan Bacaan Guru

Unit 6: Atletik

A. Tujuan Pembelajaran

B. Deskripsi Unit Pembelajaran

C. Apersepsi

D. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 1)

E. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 2)

F. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 3)

G. Penilaian

H. Refleksi Guru

I. Pengayaan

J. Lembar Kegiatan Siswa

K. Bahan Bacaan Siswa

L. Bahan Bacaan Guru

Unit 7: Aktivitas Senam

A. Tujuan Pembelajaran

B. Deskripsi Unit Pembelajaran

C. Apersepsi

D. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 1)

E. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 2)

F. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 3)

G. Asesmen dan Penilaian

H. Refleksi Guru

I. Pengayaan

J. Lembar Kegiatan Siswa

K. Bahan Bacaan Siswa

L. Bahan Bacaan Guru

Unit 8: Aktivitas Gerak Berirama

A. Tujuan Pembelajaran

B. Deskripsi Unit Pembelajaran

C. Apersepsi

D. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 1)

E. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 2)

F. Asesmen dan Penilaian

G. Refleksi Guru

H. Pengayaan

I. Lembar Kegiatan Siswa

J. Bahan Bacaan Siswa

K. Bahan Bacaan Guru

Bagian 3 Penutup

A. Tujuan Penulisan Buku Panduan

B. Tindak Lanjut Penggunaan Buku

Petunjuk Penggunaan Buku

Buku Panduan Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan merupakan buku panduan bagi guru PJOK untuk mengangkat paradigma dan model pembelajaran PJOK yang baru, yang dapat menanamkan sikap-sikap dan keterampilan tentang olahraga dan sportivitas, serta membangun karakter Profil Pelajar Pancasila.

 Daftar Gambar

a. Menampilkan ilustrasi dalam buku

b. Ditampilkan secara urut dan disertai nomor halaman

Cover Bab

a. Menampilkan urutan Unit

b. Menampilkan gambar sesuai unit

Daftar Gambar

a. Menampilkan ilustrasi dalam buku

b. Ditampilkan secara urut dan disertai nomor halaman

Tujuan Pembelajaran

a. Berisi tujuan pembelajaran yang akan dicapai oleh siswa

Apersepsi

a. Berisi penjelasan tentang cara melakukan apersepsi dan contohcontohnya disajikan di setiap unit

Aktivitas Pembelajaran

a. Berisi panduan bentukbentuk aktivitas belajar siswa

Ilustrasi

a. Berisi visualisasi bentuk-bentuk kegiatan pembelajaran

Instrumen Penilaian

a. Berisi bentuk-bentuk penilaian pembelajaran yang berupa aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan

Lembar Kegiatan Siswa

a. Berisi lembar kegiatan yang memandu siswa dalam melaksanakan aktivitas pembelajaran secara individual maupun kelompok.

Lainnya

a. Kegiatan remedial dan pengayaan

b. Berisi bahan bacaan siswa

c. Berisi bahan bacaan guru

Buku PJOK SMA Kelas X Sekolah Penggerak Kurikulu selengkapnya (Unduh)

Baca: Unduh Buku IPS Ilmu Pengetahuan Sosial SMA Kelas X Sekolah Penggerak Kurikulum Merdeka

Demikianlah Informasi mengenai Buku Pelajaran PJOK Sekolah Penggerak untuk jenjang sekolah SMA Kelas X. Semoga bermanfaat.

Leave a Reply

Your email address will not be published.