Menceritakan Isi Teks Ulasan dengan Teknik yang Tepat

Menceritakan Isi Teks Ulasan dengan Teknik yang Tepat

paket-wisatabromo.com – Menceritakan Isi Teks Ulasan merupakan materi ketiga untuk kompetensi dasar yang berkaitan dengan teks ulasan. Materi ini berkaitan dengan kompetensi dasar tentang: “Menceritakan kembali isi teks ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah) yang dibaca atau didengar.”

Kegiatan menceritakan isi teks ulasan merupakan kegiatan memberikan gambaran tentang segala sesuatu yang telah diterima atau direspon anak setelah mendengar atau membaca cerita.

Maksud dari umpan balik tersebut yaitu segala sesuatu yang menggambarkan perilaku yang diperoleh melalui proses yang telah dilaluinya. Tujuan Menceritakan isi teks ulasan adalah untuk mengungkapkan kemampuan dan keterampilan anak dalam berbicara.

Pengertian Menceritakan isi teks ulasan yaitu kegiatan menyusun kembali isi teks ulasan yang telah disimak atau dibaca dengan tujuan memberikan informasi dan pengetahuan kepada orang lain secara lisan.

Menceritakan itu berkaitan erat dengan kegiatan bercerita yakni suatu kegiatan yang dilakukan seseorang secara lisan kepada orang lain dengan alat atau tanpa alat

Hal yang Harus Diperhatikan dalam Menceritakan Isi Teks Ulasan

Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam menceritakan kembali

Mengucapkan kata-kata yang mudah dimengerti orang lain.
Memahami arti kata-kata yang telah diucapkan.
Ketepatan isi teks ulasan dengan cerita yang disampaikan
Kelancaran Penceritaan: Cara bercerita lancar, tidak terputus-putus
Intonasi dan kejelasan lafal: pengaturan jeda, tinggi-rendah nada, keras-lemah suara, dan cepat-lambat cerita
Gerak/mimic: Keserasian antara ekspresi wajah, gerak, sikap, dan ucapan
Kepercayaan diri: Percaya diri adalah bagaimana seseorang mengakui kemampuannya untuk melakukan sesuatu. Orang yang memiliki rasa percaya diri yang tinggi, biasanya memiliki penilaian yang positif terhadap dirinya

Kemampuan-kemampuan tersebut penting dimiliki oleh anak agar anak dapat menceritakan kembali isi cerita dengan baik.

Kegiatan yang Dapat Mendukung Kemampuan Bercerita

Kegiatan yang mendukung kemampuan bercerita adalah kemampuan mendengarkan, menyimak, dan dan membaca.

Kemampuan mendengarkan dicirikan dengan kemampuan anak menceritakan kembali dialog dan cerita yang telah didengar dari cerita yang telah dibacakan guru.

Sedangkan kemampuan anak menyimak yaitu dicirikan anak tidak hanya mendengar saja tetapi anak juga memperhatikan guru membacakan cerita secara intens.

Selain itu, Kemampuan bercerita dicirikan anak mampu menceritakan kembali isi cerita yang telah dibacakan guru dengan bahasa yang sederhana sesuai dengan pemahaman anak, karena anak memiliki keterbataan memori dan cara mengungkapkan sesuatu sehingga anak dalam menceritakan kembali isi cerita belum dapat secara utuh dan keseluruhan.

Langkah Menceritakan Isi Teks Ulasan

Membaca teks ulasan dengan cermat
menentukan pokok-pokok atau isi teks ulasan yang dibaca berdasarkan struktur teks ulasan: judul, identitas buku, orientasi, ringkasan/synopsis, analisis, dan evaluasi.
merangkai pokok-pokok cerita menjadi urutan cerita.
menceritakan kembali isi teks ulasan dengan bahasa sendiri scara lisan dan tertulis.

Aspek penilaian Menceritaka Isi Teks Ulasan

Ketepatan isi teks ulasan dengan cerita yang disampaikan

Cerita yang disusun sesuai dengan alur isi teks ulasan yang dibaca

Kelancaran Penceritaan

Cara bercerita lancar, tidak terputus-putus

Intonasi dan kejelasan lafal

Pengaturan jeda, tinggi-rendah nada, keras-lemah suara, dan cepat-lambat cerita

Gerak/mimik

Keserasian antara ekspresi wajah, gerak, sikap, dan ucapan

Kepercayaan diri

Percaya diri adalah bagaimana seseorang mengakui kemampuannya untuk melakukan sesuatu. Orang yang memiliki rasa percaya diri yang tinggi, biasanya memiliki penilaian yang positif terhadap dirinya.

Manfaat Kemampuan Menceritakan Kembali

Menurut Tadkiroatun Musfiroh manfaat cerita bagi anak yaitu.

Membantu pembentukan pribadi dan moral anak yaitu cerita sangat efektif untuk mempengaruhi cara berpikir dan berperilaku anak karena anak senang mendengarkan cerita walaupun dibacakan secara berulang-ulang.
Menyalurkan kebutuhan imajinasi dan fantasi yaitu anak membutuhkan penyaluran imajinasi dan fantasi tentang berbagai hal yang muncul dipikiran anak. Ketika menyimak cerita, imajinasi anak mulai dirangang. Imajinasi yang dibangun anak ketika menyimak cerita memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan anak menyelesikan masalah secara kreatif.

Memacu kemampuan verbal anak yaitu cerita tidak hanya untuk didengar saja namun dapat menstimulasi kemampuan anak berbicara dan bercerita.
Merangsang minat menulis anak yaitu cerita mampu menginspirasi dan menumbuhkan minat anak untuk menulis cerita sendiri.
Merangsang minat baca anak yaitu menyajikan cerita pada anak menjadi contoh yang efektif bagi anak bagaimana aktivitas membaca dilakukan.
Membuka cakrawala pengetahuan anak yaitu bercerita dapat menjadi sumber untuk memperkaya pemahaman mengenai ilmu dan dunia sekitar anak untuk belajar lebih mendalam.

Demikianlah pembahasan mengenai teknik Menceritakan Isi Teks Ulasan yang tepat. Semoga dapat menambah wawasan.